家庭教育应是学校教育的“盟友”而非后盾
来源：张春生 作者：张春生 人气： 发布时间：2017-03-17
摘要：时事评论 家庭教育应是学校教育的“盟友”而非后盾 前不久，一则“家长帮忙批改作业，出错后被老师批评”的新闻引发不少人的关注。有网友调侃，当中小学生的父母，最好能样样精通，做个“全能家长”。近日，中国青年报社社会调查中心联合益派咨询对2033人展开
|
时事评论 家庭教育应是学校教育的“盟友”而非后盾 前不久，一则“家长帮忙批改作业，出错后被老师批评”的新闻引发不少人的关注。有网友调侃，当中小学生的父母，最好能样样精通，做个“全能家长”。近日，中国青年报社社会调查中心联合益派咨询对2033人展开的一项调查显示，80.3％的受访者认为学校教育对学生家庭的依赖严重，75.6％的受访者认为这已经给家庭造成了较重负担，64.7％的受访者认为“全能家长”不是“全能宝宝”的必要条件。（1月12日腾讯教育）教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。其中学校教育是指通过专门的教育机构对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统地传授知识、技能，培养思想品德，发展智力和体力的教育活动。它是一种制度化的教育，在现代教育体系中呈主体形态，在整个教育体系中居于主导地位。然而当今世界教育发展的历史表明，随着社会的发展，家庭教育有增强趋势。不但在中国，在许多发达国家也是如此。这表明重视家庭教育已成为当今世界性的趋势。近日，中国青年报社社会调查中心联合益派咨询对2033人展开的一项调查，结果显示，80.3％的受访者认为学校教育对学生家庭的依赖严重，其中31.5％的受访者认为非常严重，17.0％的受访者表示不好说。家庭教育固然重要，但是也有其局限性。首先，家庭教育内容零散，任何家庭都不可能像学校那样有计划地、系统地对受教育者施加影响；其次，家庭教育方式随性，一些自身素质较差的父母缺乏自觉教育子女的意识，或随意打骂，或娇宠无度，或放任自流，由此给子女的健康成长造成种种不良的影响。因此，家庭教育所要扮演的角色应该是学校教育的“盟友”而非后盾，也就是说学校教育不应该过于依赖家庭教育。笔者认为，唯有正确的“家校合一”的教育模式才能更好地对受教育者施加影响。 四川 刘正猛
|
