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在弟子们的回忆里,金老时常勉励学生:“作为国家的高层知识分子,你们负有引领国家、民族发展方向的义务,对国家、民族的发展负有重要的责任,在考虑有关国家和个人利益问题时,必须把国家和民族的利益置于首位。” 教书与育人,是两件有所区别但不可分割的事,教授知识和育人德行,皆是教师的职责所在,但后者的难度却远远大于前者,知识的传授可以通过书本做到,德行的教化却来自长期的言传身教。 “金老师不仅给了我学问,也给了我学术生命、人格生命。金老师教会了我们如何在知识传承中实现理想追求,如何在科学探索中实现精神超越,如何在人格塑造中实现生命永恒。”金平教授的学生、中国政法大学民商经济法学院院长王卫国说。 研83级校友、重庆市人大常委会副秘书长、研究室主任吴卫国说:“当我还是学生和教师时,金老师教育我‘学者只服从真理,学者要追求真理’；当我转入机关工作,金老师告诫我‘要学习政治家做大事、做实事以造福于民众,不要学政客只追求当大官’。金老师的教导,成为我做人、做事、做学问的经典。” 追求真理,服从真理,这是金平教授一生所践行的,也是他的弟子们,从他身上所汲取到的最珍贵的精神财富。 “金老师的人品口碑极佳。”与金老曾有师生之情如今又有同事之谊的谭向北教授道出了大家心中的金老,“他光明磊落、朴实无华、淡泊名利、虚怀若谷的品格感染着我们这些学生、同事、同仁。为人正派、不卑不亢,崇尚真理、反对虚伪,不畏权势、嫉恶如仇,是金老师人品的真实一面。” 云山苍苍、江水泱泱,先生之风,山高水长。金老对中共中央十八届四中全会编纂民法典的决定倍感振奋,对后辈民法学者的编纂工作充满期待。 |
